小小朗诵家——1604班小太阳讲坛第四期

201604于炜权 · 发表于 2017-3-13 19:26:57

小朋友们都棒棒哒，加油

1604裴尉茗 · 发表于 2017-3-13 19:51:46

培养朗读，重视朗读，喜欢朗读，爱上朗读，一次朗读之旅的美好开启

201604曹靳依 · 发表于 2017-3-13 20:00:41

朗诵的真有感情！我们回家还要多锻炼。

沈文浩 · 发表于 2017-3-13 20:05:15

孩子们真棒

201604曹靳依 · 发表于 2017-3-13 20:07:23

曹靳依:朗诵的真好，很有感情，还讲的非常生动，我都哭了，如果爬到那座山就能看到海了，可是爬了一座又一座海在哪里，妈妈说还在心里，只要一次次战胜自己就能看见真正美丽的海。

201604刘铠通 · 发表于 2017-3-13 20:13:11

姐姐的朗读生动有感情，听姐姐的朗读仿佛就置身在姐姐的身旁，和姐姐一起体会期盼，失望，彷徨和希望！以后我要继续加强朗读水平，多读书多积累多朗读，争取像姐姐一样能朗读的那么优秀。

201604吕梓涵 · 发表于 2017-3-13 20:14:59

我今天听了我们班四位同学还有李璇璇大姐姐的朗诵，觉得他们朗诵的非常有感情，我也要像他们学习，以后我要每天坚持朗诵，在朗诵的过程中体会文章的优美语句，争取提高自己的朗诵水平

201604李妍奕彤. · 发表于 2017-3-13 20:15:41

孩子们朗诵的太棒了

201604刘铠通 · 发表于 2017-3-13 20:15:54

小朗读者声情并茂，希望孩子能多像小朗读者学习，提高朗读水平。

韩佳澄爸爸 · 发表于 2017-3-13 20:18:05

朗读可以更好的领会文字里所传达的情感，而朗读者是联系文字与倾听者的桥梁。语气的抑扬顿挫，声调的百转千回。表情与动作的配合，给倾听者以画面感和故事感的代入，并能引起与之共鸣的情感交流。看了小朋友们的表现，虽稚嫩但天真。传递和表达自己对于文字的理解。表现的都很棒。加油

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