怡起阅读 陪伴成长

李蕊

尊敬的校领导、各位老师、家长朋友们：

大家好！

首先感谢校领导及各位老师给我这么好的机会，让我和大家一起共同探讨孩子的成长教育问题，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一位孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长感动。所以，请允许我代表一年级3班的全体家长们，向在场的所有老师们致敬！老师您辛苦了！今后我们会全力配合老师共同教育好孩子！理解和支持老师的工作。

今天与大家分享的主题是：怡起阅读 陪伴成长。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“应该让孩子生活在书籍的世界里”。北大资深教授钱理群先生有更为明确、直接的表述：“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读”。

读书名言：

1.书读百遍，其义自见。

2.光阴给我们经验，读书给我们知识。

3.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

4.理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

5.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

孩子们的阅读现状——很多孩子爱看书，但看的书仅限于漫画、笑话之类。也有一些孩子不热爱读书，在家庭中，越来越多的孩子喜欢看电视、玩电脑和迷恋网络游戏。

孩子不喜欢读书，原因在哪里？

1、家庭没有营造读书的氛围。现在，有越来越多的孩子喜欢看电视、玩电脑和迷恋网络游戏。电视、电脑为主的现代信息媒体比书本更形象有趣，更具有娱乐性，快捷性和丰富性，无论是家长还是孩子，都更愿意通过电视和电脑获得信息、愉悦身心。家庭中阅读的时间就会大大减少，孩子热爱读书的习惯就无从培养。同时，如果父母只关注孩子的作业、考试和课本，孩子的学习就有了很大局限性，孩子也会失去更多接近书的机会。

2、缺乏兴趣。1）从小由电视、游戏陪伴长大的孩子习惯了丰富的视觉刺激，对读书感到枯燥乏味；2）家长强迫孩子读书，使孩子对读书产生了逆反心理；

3、没有读书时间。孩子没有时间读书原因主要是写作业过于拖拉，占用了时间。

4、家长不够重视。

阅读对孩子的影响以及深远意义：

广泛地阅读不仅能丰富人的知识，开阔人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵，培养人的审美品质，甚至还会对孩子将来正确人生观和世界观的形成都有重大影响。孩子在成长的过程中不能没有书的陪伴，尤其是一二三年级的学生正处在人生的启蒙阶段，他们的第一件爱好就应当是喜欢读书。对于孩子来讲，书籍是最好的营养品，如果孩子的成长过程中没有了书籍，就似乎生活没有了阳光。书，是孩子的智慧宝库，儿童时期的广泛阅读是孩子积累知识的基础，为他们以后的发展提供了广阔的智力背景。

应该怎样培养孩子阅读的兴趣和爱好呢？

有兴趣，才爱阅读  对于孩子来讲，重要的还是引起孩子的阅读兴趣，调动孩子的读书热情，让孩子主动读书。在引导孩子读书时，要关注孩子的情绪，因为当书与一种亲切、温馨、甜蜜而愉快地感受结合在一起的时候，书就会在孩子的心灵里留下深刻而美好的印象，书就会成为孩子的必需品。

我们的目标，是充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径，让阅读成为童年快乐生活的一部分。那么，我们应该怎样帮助孩子呢？亲子共读是最为有效的方法。成功的亲子共读的秘诀，是与孩子一起享受阅读的快乐，通过爱的传导，让孩子热爱书籍，让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。下面我来分享几种亲子共读的方法，供各位家长参考。

我们该怎么做呢？

1、亲子共读。与孩子共同享受阅读的乐趣。每天抽出十几分钟与孩子一同读书。阅读不仅要要求孩子，而是应该有我们家长和孩子共同参与，享受这个过程。同时，孩子和家长都不要把阅读作为任务、负担。让我们想象一下，家里温暖的灯光下，您和孩子各执一本书，共同徜徉在文字的海洋中，像朋友一样共同阅读，是件非常温馨、幸福的事。

2、定量阅读。每天固定阅读2-3页，雷打不动，不能三天打鱼两天晒网。

关于亲子阅读方面的几点建议：

1、制作剪报

2、肯定积累的成果

3、多逛书店，积累精神财富

4、制定亲子阅读时间

5、创造家庭语言环境

6、注重口头表达能力。

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不要着急，不要攀比，不要期望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。阅读是一辈子的事情，重要的是每日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

让我们从今天起和孩子一道——怡起阅读，快乐成长！做读书型的父母！

谢谢大家！