透过表象，分析根源

王益凤

当一个孩子，因为下面这个小题得99时，为人父母的态度可能是:
1.和风细雨式:考得不错，下次细心点。（并没有深刻分析，更没有措施，孩子下次就细心了?）
2.暴跳如雷式:咋回事儿耶，你整天介都想啥捏，这么简单的斗做错喽?（他们也愿意作对啊！）
3.纵容放任式:这孩子忒马虎（言外之意，没啥大不了的，孩子肯定会。可是这次是这儿，下次就是别处，根源在哪?）
透过表象，分析根源，更重要的是得有措施。这样孩子在我们的引导下，才会日有所长。

王益凤

这是一位认真负责，与孩子同步成长的好妈妈。

王益凤

孩子的童年时光珍贵，引导掌握科学的学习方法，高效学习，才会赢得更多娱乐时光，也会更轻松，更自信。

高悦瑶妈妈

以前一直以为分数是判定孩子知识掌握程度的标准，但是从没想过如何对待她错的题，更不知道家长的态度可以决定孩子的态度，看了老师的分析，顿时有所感悟，在下学期，我会根据孩子的情况重新制定措施，并力争做到持之以恒，和孩子一起学习进步！感谢老师的指点！

刘一伊

孩子们在学习知识，家长们在学习方法，老师在引导孩子和家长走正确的教育学习方向，大家共同努力一起奋发向上一定会大有收获！

songjiangrui

老师分析的太精准了，对于孩子的成绩，父母们多会表现出不同的态度，但是很少能够做到静下心来，帮孩子精准的分析错误的根源，其实在孩子的求学路上，也是家长不断积累学习的过程，感谢王老师总是及时的为家长们指点迷津，让家长在引导孩子的路上有据可依。

强芷凡爸爸

上次在群里发的这个对话我也认真看了，确有感触。孩子在学习知识，我们家长也在学习如何教育孩子、怎样才算适合的教育方法。家长和孩子是共同成长的。反思一下这半年小学生活，确实有很多做的不好的地方，受工作影响，很多时候忽略了与孩子的沟通、与老师的沟通，偶尔还会给自己的“不负责”找些小借口。每次对孩子的卷子耐心谅解，但很多时候孩子的态度太让人抓狂，你在这儿讲，她未必在听，或者听了也没有记住，每次这样的场面都会让我们无所适从，偶尔会暴跳如雷大打出手。我们家长真的该好好反思，自己的方式对吗？应该利用春节假期这段轻松的时间好好地考虑，好好的与孩子沟通，争取找到好的方法。

钱郡泽妈妈

前天老师给发的试卷照片，看了老师的分析，我跟孩子进行了交流，告诉她这道题全班同学就她一个人错了(13后面的第一个数)，她当时就哭了，说那可怎么办啊？我都赶不上其余同学了！她说自己认真做了也检查了，是没懂这个题的意思，我认为也是没明白，脑筋没转过弯来，这样也不能责怪孩子。所以也不能光看表象的分数，如果孩子会不得一百也没关系，毕竟现在只是打基础。谢谢老师给每个孩子都这样分析，这需要很大的工作量，希望老师多注意自己的身体，有您这样的老师孩子们很幸福，家长也是！辛苦了！

高梓睿爸爸

作为1名新晋升的小学生家长，给孩子做错题分析还是挺有技术难度的。我觉得首先不要纠结于没得满分的遗憾，因为对于你来说很简单的问题，既然孩子作错了，就必定有错的原因。然后我会和孩子心平气和的交流，再让他审题，再答一遍，基本上都会答对，让他知道原来自己会答，这个时候再给他讲原因，讲方法，孩子就会记得比较牢固。我一般都会结合王老师发在群里的错题分析要点，指导孩子的答题技巧。态度问题是绝对不能接受的，因为答题态度不严谨造成的，必定有惩罚，因为审题不清，答题方法不对，就详细讲述题干题意。对于类似数位置，数图形的题，我的建议就是让孩子用笔尖指着数，出错的概率就比较小了。时常浏览王老师分享的教育理念及方法还是让我受益匪浅的，希望在王老师的指导下，自己的孩子能够掌握高效的学习方法，取得好的成绩！

zhoutongxin0617

[强][强] 我们每次分析卷面看到的只是表象，您的分析真的让我们家长受益良多，感谢您的指导[玫瑰][玫瑰][玫瑰]