本帖最后由 张茜 于 2016-9-21 12:50 编辑
我们一起静待花开 --2016级07班新生入学家长会发言稿 光明实验小学 张 茜 各位家长朋友： 大家好！非常感谢各位家长来参加这次家长会。在此，我代表一年级7班全体任课教师欢迎您的到来，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。从今天开始，我和在座的各位家长朋友以及我们的孩子将组成一个新的大家庭。我会伴随着孩子们走过学习生涯中这最关键的六年。我深知每一个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我和你们一样更希望您的孩子能在我们学校，我们这个班级健康、快乐、幸福地成长。 自踏上这三尺讲台，我就担任班主任管理工作，今年6月我刚刚送走了一批相处六年的学生，首先和大家分享一下我们六年里相处的幸福与快乐，刚刚进门时相信大家已经看到了这段视频资料，现在我们继续把它看完，六年里能给孩子们留下这么多美好的回忆，我觉得自己是最幸福的人，我也非常注重在实践活动中锤炼孩子们的道德品质，利用丰富多彩的活动来凝聚队风。让孩子们在活动中发展、感悟、体验和完善。如果还想对我有更多的了解可以去以前的班级博客或看一看我的微信。当然这些都是我过去的教育教学成果，俗话说好汉不提当年勇，那么，在以后的日子里我愿和在座的各位家长共同努力，相互配合，让我们的孩子有一个幸福快乐的童年。 下面我就和大家分享一下我的教育理念，教育就是要顺势而为，让学生自然成长，每个孩子都像一朵娇嫩的花，都有自己独特的芬芳，只是花期不同，我们要尊重和相信每一个生命都能创造他独有的奇迹，苏霍姆林斯基这样讲：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生的各种知识，但却没有给予学生最宝贵的东西---幸福。”所以我觉得理想的教育是培养真正的人，让每一个人都能幸福地度过一生，追求生命最深处的崇高，走进学生的心灵，追求心灵的觉醒和绽放，为学生的一生幸福奠基，所以，既然是一生的幸福，那小学阶段各种能力、习惯的养成是极为重要的。 一、建立和谐的家校关系 我们是为了一个共同的目标走到一起来的。你们把孩子送到学校，是希望孩子接受学校教育，规范孩子的行为，最终把孩子培养成一个社会化的人。但作为家长，您应该知道，家长是孩子的第一任也是终身的老师。良好习惯的形成，家长的言传教起着主要作用。即便是您把孩子送到了学校，孩子还是你的，您才是孩子的百分之百，而孩子只是老师的几十分之一，所以要想把孩子培养好，请您配合学校、班级的各项工作，孩子是我们共同的纽带，我们之间应该是最亲密的家人，是最亲密的合作伙伴，我们有共同的目标，那么信任是基础，理解是保障，欣赏是最高境界。只有充分认识到这一点，我们才能在教育过程中给自己找到一个准确的位置，准确充分的发挥自己的作用。 二、培养良好的生活习惯 家长要认识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以 ,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。 1、请您督促孩子早睡早起，做到按时上学，不迟到，不早退。很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看，幼儿园的入园时间并不十分严格，早来一点，晚来一点都可以，但是学校要以时间来保证各个环节的严格执行，所以很显然孩子要比上幼儿园时要起得更早了，给路上留出足够的时间，督促孩子按时上学。如果学生无法及时到校，请各位家长一定要提前跟我取得联系，确保家校衔接，杜绝安全隐患。 2、每天晚上教孩子对照课表去整理书包、带好一切学习用品。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。这样有利于培养学生收拾整理自己学习用品的习惯，家长最好不要包办。 3、教孩子学会整理床铺和叠小件衣物，那么从上学开始，我们也会培养孩子热爱劳动，自己的事情自己做的良好习惯，所以开学了我们的家庭作业就会是学习扫地，擦桌子，拖地这样的一些技能。 4、孩子上学穿的衣服、鞋子、袜子等，要干净整洁，校服发放以后，按学校要求着校服。 5、一年级学生上学放学都由家长负责接送，放学时如果不是家长本人来接，请预先和班主任打好招呼，家长有事不能及时来接孩子，也一定要提前和班主任打招呼，并嘱咐孩子不能跟任何人走。 三、培养良好的学习习惯 1、给孩子提供一个完成作业的安静的学习环境，刚开始入学孩子的注意力弱，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。 2、孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。“一个玩iPad的家长培养不出一个爱读书的孩子”讲得就是家长的示范作用。 3、一定要让孩子在启蒙阶段，形成稳定的学习时间段，养成高效率学习的习惯。让孩子明白学的时候要专注的学，不能做和学习无关的事情，比如喝水、吃东西、上厕所等等，这些事情让孩子在开始学习前都做好，使孩子从开始就养成良好的学习习惯，为以后的高效率学习打好基础，同时这也是训练孩子注意力集中的一个好办法，让他学会专注的做一件事。我们提倡学生放学回到家的第一件事是完成家庭作业。一二年级是养成习惯的黄金时期，好的习惯会让孩子一生受益。
4、鉴于历届小饭桌班的部分家长都有一个误区，在这对于作业我要多说几句。有的家长认为我们花了那么多钱，孩子在学校一天了，晚上回家就没有任何学习的任务了。这是错误的，我们开小饭桌的班主要是为了解决部分家长工作忙，中午没时间接送孩子的困难。孩子不可能全天都在学习语文数学，那样孩子也受不了。因此，必要的家庭作业还是会有的。但是我会尽量让孩子在学校完成写的作业，家庭作业主要是读、背和考的作业。而且这些作业第二天我都是要检查的。还要提醒您的是，即使是学校的作业您也要看一看，查一查，因为每个孩子的接受能力不同，不敢保证每个孩子都能在学校完成，而且您的检查发现的是孩子的个性问题，更便于与针对性的解决。总之我要求当天的知识当天消化，不要留到第二天，第二天还有第二天的任务！家长最好每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明还是那句话，一年级所学的知识都是为孩子将来的学习打基础，我们不能让孩子输在起跑线上！家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。 5、要求书写规范、端正，整洁。孩子小，自控能力差，需做家长和老师的不断提醒。多年教一年级的经验告诉我，现在家长对孩子的早期教育非常重视，有些孩子很早就拿笔写字了，但我也发现，很多孩子的握笔姿势和坐姿都是错误的（演示正确的握笔姿势和坐姿）。虽然这是学前教育的失误，但是既然我们已经发现了错误，就不能让错误继续下去，现在纠正还不算晚，但需要我们时时刻刻去提醒。 四、知识的学习与铺垫 1、“汉语拼音”的学习这是历届家长反映孩子接受比较困难的内容，尤其是拼读。总有家长问我有什么好办法，其实这是一个只能意会不能言传的知识。只能靠多拼多读，前面说要培养孩子的阅读能力，在学到拼读之后，您就可以每天陪孩子读一篇带拼音的小故事，不认识的字让孩子自己去拼一拼。开始时千万不要着急，孩子每接受一项新知识都需要一个过程。 2、学生语文学习中遇到的另一个难点就是识字。介绍几个帮助孩子识字的方法（1）编故事。每个生字都是一个故事，开始可以是家长编，慢慢地您就可以让孩子根据自己的理解去编。（2）生活中识字。（3）利用认识的字去记生字（读半边）（4）在阅读中识字。有兴趣的可以看一看我在班级博客中的文章。 3、作文虽是三年级才有，但我们现在就可以做铺垫。（1）讲普通话，建议在家里大声音的练习朗读（2）引导孩子说完整话，叙完整事。 4、学生学完拼音后就要开始写拼音日记了。 拼音日记该如何写呢。形式：有图片日记和剪贴日记。内容：能说出自己想说的话即可，主要指导孩子写完整话，拼写正确，不要用我们的思维代替孩子想说的话，多鼓励，主要是培养孩子的写作兴趣。 5、数学的主要内容就20以内的加减法。不要认为这很简单，这是孩子以后进行计算的基础。我们学校对孩子的计算能力很重视，要求5分钟70道口算。我认为要想提高孩子的计算能力，最重要的就是熟练掌握20以内的加减法，应该达到“张嘴就来”的熟练程度，因此孩子应该每天坚持做口算。另外需要提醒的是我们所学的是“凑十法”学过心脑珠算的孩子要特别注意方法上的不同，家长也要注意千万别让孩子把这两种方法混淆。数学方面有很多知识需要孩子到生活中去学习，如，元角分，认识钟表。 五、学习相关制度 （一）学校管理制度 1、作息时间 2、安全教育：开学之初，我们会带领孩子认识校园，告诉孩子那些地方是危险的，不允许攀爬。课间行走要靠右行，不能追逐打闹，不能奔跑；下课及时去厕所，上课有特殊情况及时报告，也希望您在家里每天也多嘱咐几句。 3、接送学生：要求在指定地点接送孩子，不要拥挤到大门口；请您遵守接孩子的时间不要来得过早或过迟，来得太早您会等得不耐烦，来得过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。孩子有病有事不能到校请您提前跟我请假，您有事不能接孩子也请您提前安排好其他人来接。请朋友或邻居代接也请您提前打电话通知我；开车接送孩子的家长请您把车停在小区外面，领着孩子走进来，比您开车到门口还要快！ 4、门卫制度：孩子进了学校大门就不允许出校门了，家长也不允许进入，除非有事或有病了，班主任联系家长来接。我想这都是出于对孩子安全的考虑，一定能得到您的理解。 （二）班级管理制度。 1、培养小助手管理早、午自习。另外通过观察还要选出卫生小组长，学习小组长，尽量让每个孩子都有事可做，培养责任心。 2、准备的所有文具以样式普通，不花哨，功能简单为原则，切忌给孩子买玩具型的学习用品。不准带小刀等物品，容易弄伤。写字要求用HB的铅笔，每天给孩子准备5枝削好的铅笔，只准削一头（避免扎伤自己或划伤别人）另一头贴上橡皮膏写上孩子的名字，每天检查，让孩子知道保护好自己的学习用具。还要准备橡皮和尺子（要求等号或横线要用尺，教会孩子怎样用直尺，尺子最好是一边直，一边带波浪形边的比较好，便于孩子学习时划线用。）垫板、水杯。 3、.以后有需要交钱的时候，都由孩子自己教，请您在家为孩子准备好正好的钱，用铅笔在钱的上面写上孩子的名字，再用纸包起来，在纸包的外面写好孩子的班级姓名。 4、包书皮。书皮要求包两层，第一层用白纸包好，中间位置写科目，在书皮的右下角写清姓名、班级。 5、其他：周一要穿校服；每天要佩戴带桌罩；周五要把桌罩带回家清洗。 6、当您认为孩子在学校遇到什么困难活问题时，请您第一时间和我联系，因为孩子毕竟还小，叙述问题可能不够完整和清楚，所以我希望我们在充分了解情况后共同研究解决的办法。请您放心，在我不能解决的情况下，我一定会上报学校。万一孩子在校出现安全问题，希望能够得到家长的理解。如果您对我有什么意见或建议，希望您能直接并第一时间找到我进行沟通。 让我们和孩子一起成长，与教育一路同行，我会用慈爱呵护学生的纯真，用智慧孕育学生的成长，用真诚开启学生的心灵，每一个孩子都在明媚的阳光下学会做人、追求真知、享受幸福。相信一年级7班是孩子们不断建立自信的沃土；是孩子们尽情展示自己的舞台，享受着教育的那一份诗意，触摸教育的本真，物品，我们一起静待花开。
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发表于 2016-9-21 12:46:26
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发表于 2016-9-21 18:26:03
