晨光熹微光华初现

冯丽璇 · 发表于 2016-9-20 17:27:40

晨光熹微光华初现
冯丽璇
我们班的个性班级建设主题是书香浸润心灵，让孩子们爱看、能讲、敢说、会写。培养阅读兴趣，让孩子们爱读书，读好书。看过的书会讲，能和大家分享，在这个过程中发现总结更好的读书方法。一入学，我们就开始讲成语故事。因为成语故事一般都比较短小，内容又包罗万象，更适合低年级的孩子。要求每人都讲，而且不能重复，成语故事讲两轮即可结束，旨在积累成语，培养学生对成语的兴趣，更以此为契机，引导孩子们对历史文化的兴趣。这也是对阅读的一种变相引导，让孩子们有目的的看，有目的的积累。一学期后，班里有50人都已经讲过，有7人讲过3个，14人讲过两个，同学们都在准备和展示的过程中得到了锻炼。之后我们结合经典诵读，开始讲《三字经》故事。把讲解的任务交给了学生，让孩子自己去选择有意思的《三字经》故事来讲，孩子们在筛选的过程中也会有更多的阅读。每个孩子讲两次，一百多个小故事对于一年级的孩子理解《三字经》来说，已经是很大的收获了。孩子们最喜欢的还是讲绘本故事。一学年下来大部分孩子都已经讲过不止一个绘本故事。每天都有孩子们拿着自己喜欢的书，迫切得询问老师：“我今天可以讲吗？”讲完后总有别的同学去借书，有时候一下要排到十几号，一年下来同学们推荐讲解了近百本书，读书的热情，阅读的方法，说话和听话的礼仪就这样逐渐形成了。成语故事背诵下来即可，绘本故事虽有扩展还是有文字可依，一年级下学期，我们开始看照片讲故事。让孩子们把出去游玩的照片展示给大家，讲述照片后面有趣的故事，和大家一起感受更广阔有趣的生活。在讲述分享中更爱说、会说，更注重交流，提升语感。这一学年孩子们看了不少书，听了不少故事，大家都在这个过程中得到了锻炼。在红领巾小讲师评选中，我班的小讲师囊括了年级前三名，当众讲话越来越大方，课上回答问题越来越有条理，班里读书氛围越来越浓郁······我们的步子虽小，但进步仍然让人欣喜，如晨光熹微，虽然还不耀眼，已初现光华。我们会再接再厉，不断完善，坚持落实，期待六年后的变化。

汶汐牛牛 · 发表于 2016-9-21 16:04:51

千里之行积于跬步，只要坚持不懈，就会有所收获，孩子们努力吧！

happylife · 发表于 2016-9-21 16:50:35

用心育人，定能收获桃李！

刘江悦 · 发表于 2016-9-21 17:07:06

感谢冯老师对孩子们的培养！静待花开！

happylife · 发表于 2016-9-21 18:34:06

和孩子一起读书，和孩子一起进步！

yangruoyi1502 · 发表于 2016-9-21 20:21:22

我是王钰默家长，感谢老师的悉心教导，您辛苦了！

岁月如歌 · 发表于 2016-9-21 21:03:39

感谢老师的悉心培养！孩子们一定不会辜负您的厚望！

王涵睿 · 发表于 2016-9-21 21:38:21

相信总有一天孩子们会璀璨耀眼！

陈俊希爸爸 · 发表于 2016-9-22 11:04:04

谢谢冯老师！您注重孩子能力培养，组织各类读书、讲故事活动，孩子们在活动中即得到了锻炼，也培养了兴趣。我们家长全力支持！！

hou shu han · 发表于 2016-9-22 11:09:44

感谢冯老师对孩子们的教育，一班的同学们，加油！

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[魅力教师] 晨光熹微 光华初现

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