读书点亮生命

冯丽璇

读书点亮生命
冯丽璇
主题：书香浸润心灵，让孩子们爱看、能讲、敢说、会写。
培养目标：
一、培养阅读兴趣，让孩子们爱读书，读好书。
二、看过的书会讲，能和大家分享，在这个过程中发现总结更好的读书方法。
三、根据书中内容有自己的想法，能做口头表达，分享交流。
四、从一句到几句，到一段，到成篇，从篇幅上逐渐加长；从诗歌到小说，各种体裁慢慢都可以涉猎。六年的时间，让孩子们想写，爱写，会写。
具体步骤：
一、二年级
1、从成语故事开始。因为成语故事一般都比较短小，内容又包罗万象，更适合低年级的孩子。要求每人都讲，而且不能重复，成语故事讲两轮即可结束，旨在积累成语，培养学生对成语的兴趣，更以此为契机，引导孩子们对历史文化的兴趣。这也是对阅读的一种变相引导，让孩子们有目的的看，有目的的积累。
2、结合经典诵读，走进经典更主动，讲《三字经》故事。一年级的《三字经》如果只是背诵就会流于形式，老师讲解内容太多效果也不会太好，所以把讲解的任务交给了学生，让孩子自己去选择有意思的《三字经》故事来讲，这样就不必逐句讲解了，孩子们在筛选的过程中也会有更多的阅读。每个孩子讲两次，一百多个小故事对于一年级的孩子理解《三字经》来说，已经是很大的收获了。
3、绘本故事短小有趣，画面丰富，让孩子们的阅读更丰富，学会挑选书籍，学会更多阅读方法，学会分享交流。
这些故事对科学的热爱、对环保的关注、对亲情的感悟、对学习的专注·····都可以渗透于无形，让孩子爱上读书，喜欢上讲故事。在这个过程中注意孩子说话和听话的礼仪要求。
4、看照片讲故事。让孩子们感受更广阔有趣的外面的世界，向孩子们传达不仅要读万卷书，还要行万里路。在讲述分享中更爱说、会说，更注重交流，提升语感。
5、阅读记录。记录自己看过的书目，每月分享。可以达到推荐书的目的，又是对孩子们阅读量的一种促进。
三、四年级
1、好书推荐。
2、同读一本书。
3、读书书目记录，增加摘抄内容。
4、有能力的同学可以试着写读后感。
五、六年级
1、读书记录卡。
2、每两周一篇读后感。
3、打造自己班级的主题期刊，每月一本，五年级老师设立主题，六年级交给孩子自己。
4、开展各种活动，让孩子对读书有更高热情。如赛诗会、辩论会、知识竞赛等。
这些设想会在实施过程中不断完善，希望六年时间能圆我和孩子们一个书香梦！

于凯骞妈妈

我觉得孩子们通过这些读书讲解的形式，不但学到了知识，孩子的语言表达能力也得到了锻炼！

wangtongxinmama

让读书成为一种习惯

happylife

希望孩子们能不负老师的苦心，成长为腹有诗书气自华的少年。

王昭颖妈妈

是啊，多读书可以让孩子们的理解能力，使她们的想象力更丰富，还能从这些小故事里懂得更多的道理。作为家长，我会积极配合老师，帮助孩子养成良好的读书习惯，让孩子知道多读书读好书受益匪浅。

岁月如歌

感谢老师为孩子们做的长远规划，家长一定积极配合，愿书香润浸孩子心灵，感恩有您！

taotaocow

坚持读书是一种好的习惯，读万卷书才能行万里路。

白牧青

在冯老师的引领下，书香无时无刻不在沁润孩子的心灵！

赵艺凡妈妈

养成爱读书的好习惯对孩子的健康成长很有帮助

胡馨月妈妈

读书是知识的积累，让孩子们把读书成为一种习惯，感谢冯老师对孩子的引导!