2016新生家长会发言稿

王学红

家校同心   师生同行
——一年级1班新生家长会发言稿
                               一（1）班    王学红
相聚就是缘，非常高兴和大家相聚在一（1）班。首先做一下自我介绍，我姓王---王学红，今后就由我来担任本班的班主任工作。我97年走上讲台，19年中我5次担任一年级班主任工作，这是我接手的第六个一年级。今年我刚刚送走了一批相处6年的学生。
先和大家分享一下我们六年里相处的幸福与快乐。
     （六年里的活动还有很多，很多活动儿童科技频道都报道过，唐山新闻也有所播报）

     六年里能给孩子们留下这么多美好的回忆，我也很有成就感。相信我们共同努力，相互配合，能使孩子们有更丰富的收获。
     
     如何能实现这个目标，下面就是我要和大家交流的。     
首先，先解读一下我的教育理念——教育即生长。这是大教育家、思想家——卢梭最先提出的，我国著名学者，哲学家周国平也提倡这一观点。这一观点主张儿童是一个独立的，有自身特点的阶段，我们应给予足够的尊重。儿童本身已具有各种能力，我们的任务是如何帮助这些能力继续生长。首先提出生命教育的肖川博士提出教育的方向首先是为幸福的人生奠基，那么何为幸福？周国平老师的理解是能做自己喜欢做的事，并养活自己，这是幸福的；如能在维持自己生活的同时还能干点自己喜欢的事，这也算是幸福。所以，我希望学习也能成为孩子们喜欢的事，或者在学习之余孩子们也能做点自己喜欢的事，我也会为此而努力。不过既然是为幸福人生奠基，小学阶段各种能力及习惯的养成也是极为重要的。在这个阶段，您的作用不容小视。我希望在我们的共同努力下，将我们的孩子培养成为诚实守信 乐观向上 勤于思考 虚心好学有用之才。
一、家庭教育的重要性。
1.      家长是孩子的第一任也是终身的老师。良好习惯的形成，家长的言传教起着主要作用。在学校老师只能是提出要求，督促学生在学校努力做到。如果回到家，要求变了，要求放松了，结果孩子只是到学校强迫自己按要求去做，将永远不会成为他的习惯。
2.      家庭环境是孩子生活的主要环境。孟母为什么要三迁，说明环境对孩子的影响尤为重要。而家庭环境又是孩子生活的主要环境，因此家长一定要努力给孩子创造一个良好的学习和生活环境。有些家长的一些习惯也可能要改一下。
由上可以看出，家庭教育在整个的教育体系中并不是起辅助作用，而是起着主要作用。而学校和老师所起的只不过是一个引导的辅助的作用。只有充分认识到这一点，我们才能在教育过程中给自己找到一个准确的位置，准确充分的发挥自己的作用。
二、共同努力的方向。
走进校门，就成了一名学生，这是孩子的一个人生转折点。孩子成为小学生了，您准备好了吗？我们要在哪些方面帮助孩子打下良好的基础呢？
（一）习惯的培养。好习惯成就好未来。习惯虽小，将影响孩子的一生。因此，从小就要注重对孩子良好习惯的培养。
1.学习习惯。
（1）正确的写字姿势和良好的写字习惯：要求书写规范、端正，整洁。孩子小，自控能力差，需做家长和老师的不断提醒。多年教一年级的经验告诉我，现在家长对孩子的早期教育非常重视，有些孩子很早就拿笔写字了，但我也发现，很多孩子的握笔姿势和坐姿都是错误的（演示正确的握笔姿势和坐姿）。虽然这是学前教育的失误，但是既然我们已经发现了错误，就不能让错误继续下去，现在纠正还不算晚，但需要我们时时刻刻去提醒。
（2）固定的学习时间段：这里特别重要的一点，就是一定要让孩子在启蒙阶段，形成稳定的学习时间段，养成高效率学习的习惯。让孩子明白学习的时候该学习，玩的时候归玩。学的时候要专注的学，不能做和学习无关的事情，比如喝水、吃东西、上厕所等等，这些事情让孩子在开始学习前都做掉，使孩子从开始就养成良好的学习习惯，为以后的高效率学习打好基础，同时这也是训练孩子注意力集中的一个好办法，让他学会专注的做一件事。我们提倡学生放学回到家的第一件事是完成回家作业。一二年级是养成习惯的黄金时期，好的习惯会让孩子一生受益。      （3）培养孩子的阅读习惯：孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。
（4）养成预习和复习的习惯。
2．生活习惯。孩子的指甲脏了长了要剪一剪；手帕天天带，脏了要及时更换；男孩子头发长了及时理，天热的时候勤洗澡……这些也都是好的习惯。
另外我还要提醒以下几点。
（1）按时上学、早睡早起的好习惯：我们建议晚上8：30睡觉。早晨让孩子养成在家吃早餐的习惯。
（2）自己整理书包、准备学习用品等习惯：第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。另一方面，这其实也是在培养孩子的责任心。（家长不要嫌孩子做的不够好，包办代替只会导致孩子的依赖性越来越强。）习惯的养成是需要有一个过程的。
（3）讲文明，懂礼貌的习惯。（见到长辈主动打招呼）
（4）培养自理能力。(自己穿衣服、叠被子等力所能及的事情)
（二）知识的学习与铺垫。
1.分析本册教材。
语文首先接触的就是汉语拼音。这是历届家长反映孩子接受比较困难的内容，尤其是拼读。总有家长问我有什么好办法，其实这是一个只能意会不能言传的知识。只能靠多拼多读，前面说要培养孩子的阅读能力，在学到拼读之后，您就可以每天陪孩子读一篇带拼音的小故事，不认识的字让孩子自己去拼一拼。开始时千万不要着急，孩子没接受一项新知识都需要一个过程。（介绍p43的字母表）（纠正几个字母在书写中的误区）
学生学习中遇到的第二个难点就是识字。新教材最大的特点就是在低年级加大的识字量，要求会认得比要求会写的的字多得多。本册要求会认的字有400个（生字表一）要求会写的有100个（生字表二）。介绍几个帮助孩子识字的方法（1）编故事。每个生字都是一个故事，开始可以是家长编，慢慢地您就可以让孩子根据自己的理解去编。（2）生活中识字。（3）利用认识的字去记生字（读半边）（4）在阅读中识字。有兴趣的可以看一看我在班级博客中的文章。
数学本册的主要内容就是20以内的加减法。不要认为这很简单，这是孩子以后进行计算的基础。我们学校对孩子的计算能力很重视，要求5分钟70道口算。我认为要想提高孩子的计算能力，最重要的就是熟练掌握20以内的加减法，应该达到“张嘴就来”的熟练程度，因此孩子应该每天坚持做口算。另外需要提醒的是我们所学的是“凑十法”学过心脑珠算的孩子要特别注意方法上的不同，家长也要注意千万别让孩子把这两种方法混淆。
2．知识的准备。
作文虽是三年级才有，但我们现在就可以做铺垫。（1）讲普通话（举反例:一篇唐山特色的写话）（2）引导孩子说完整话，叙完整事。（可见班级博客中的文章）
学生学完拼音后就要开始写拼音日记了。  拼音日记该如何写呢。形式：有图片日记和剪贴日记。内容：能说出自己想说的话即可，主要指导孩子写完整话，拼写正确，不要用我们的思维代替孩子想说的话，多鼓励，主要是培养孩子的写作兴趣。
我们学校对书写的要求很高。所以我建议家长现在每天可以让孩子练一练语文书P148的基本笔画。
数学方面有很多知识需要孩子到生活中去学习，如，元角分，认识钟表。
（三）健全人格的培养。现在我们不仅要关心孩子的学习和身体健康，更应该关注孩子的性格和心理健康。
1.面对机会，要有展示自我，力争上游的勇气。我们要鼓励孩子主动参与各项活动，勇于展示自己。需要注意的是，我们在鼓励孩子争先的同时，不要让孩子过于在意最后的结果，而是要让孩子享受自己努力的过程。
2.面对挫折与失败，要有坚强的意志。看过一个心理访谈节目，一位心理学家说过的一句话，给我的印象很深：做为家长要们教教会孩子在面对挫折与失败时，要从“我兜里还有什么”去考虑问题，千万不要从“我失去了什么”去考虑问题。要让孩子知道，失去的只是冰山一角，我们还拥有很多有价值的东西，从而让孩子重新振作起来，确定新的奋斗目标。反之，只会让孩子觉得自己已经一无所有，容易让孩子走向极端，从而破罐破摔，误入歧途。
3.面对别人的关爱，要学会感恩。尤其是面对家人的关爱，一定要有感恩之情，千万不要让孩子觉得您做的一切都是理所应当（举反例）建议家庭中也要有“爱的互动”对您的关爱，可让孩子用语言（如谢谢）或肢体（如拥抱，亲吻）来表示他对您爱的回报。当然孩子对您的关爱，您也可以用这种方式去回应。
4.注重培养孩子善于交流，活泼可爱的性格。
三、了解相关制度。
（一）学校制度。
1.作息时间
2.安全教育：开学之初，我们会带领孩子认识校园，告诉孩子那些地方是危险的，不允许攀爬。课间行走要靠右行，不能追逐打闹，不能奔跑；下课及时去厕所，上课有特殊情况及时报告，也希望您在家里每天也多嘱咐几句。
3.接送学生：（1）要求在指定地点接送孩子，不要拥挤到大门口。
（2）请您遵守接孩子的时间不要来得过早或过迟，来得太早您会等得不耐烦，来得过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。孩子有病有事不能到校请您提前跟我请假，您有事不能接孩子也请您提前安排好其他人来接。请朋友或邻居代接也请您提前打电话通知我。
（3）开车接送孩子的家长请您把车停在小区外面，领着孩子走进来，比您开车到门口还要快！
4.门卫制度：孩子进了学校大门就不允许出校门了，家长也不允许进入，除非有事或有病了，班主任联系家长来接。我想这都是出于对孩子安全的考虑，一定能得到您的理解。

（二）我的班级管理制度。
1.培养小助手管理早、午自习。另外通过观察还要选出卫生小组长，学习小组长，尽量让每个孩子都有事可做，培养责任心。
2.“开心100”活动。每次测验得100分的有一朵小红花，学期末进行总结评奖。
3.在各项活动中获奖的同学会在班级博客中公布。
4.我对作业的要求非常严格。鉴于历届部分家长都有一个误区，在这对于作业我要多说几句。有的家长认为我们花了那么多钱，孩子在学校一天了，晚上回家就没有任何学习的任务了。因此，必要的家庭作业还是会有的。家庭作业主要是读、背和考的作业。而且这些作业第二天我都是要检查的。还要提醒您的是，即使是学校的作业您也要看一看，查一查，因为每个孩子的接受能力不同，不敢保证每个孩子都能在学校完成，而且您的检查发现的是孩子的个性问题，更便于与针对性的解决。总之我要求当天的知识当天消化，不要留到第二天，第二天还有第二天的任务！（另外一定要提醒孩子复判作业，这样才能及时发现错误，纠正错误）
5.写字要求用HB的铅笔，每天给孩子准备5枝削好的铅笔，只准削一头（避免扎伤自己或划伤别人）另一头贴上橡皮膏写上孩子的名字，每天检查，让孩子知道保护好自己的学习用具。还要准备橡皮和尺子（要求等号或横线要用尺，教会孩子怎样用直尺）垫板、水杯。切忌给孩子买玩具型的学习用品。
6.以后有需要交钱的时候，都由孩子自己教，请您在家为孩子准备好正好的钱，用铅笔在钱的上面写上孩子的名字，再用纸包起来，在纸包的外面写好孩子的班级姓名。
7.包书皮。书皮要求包两层，第一层用白纸包好，写清科目、班级、姓名，再在外面包上塑料皮（演示怎样翻书页）最后在书翻开后的第一页相应位置也写上班级、姓名。
8.其他：周一要穿校服；每天要佩戴胸卡，带桌罩；周五要把桌罩带回家清洗。
四、及时沟通，相互理解。
（一）沟通方式：
1.电话：13832869845。
2.我的邮箱1216649885@qq.com。
3.微网站
4.微信群：面对面建群(1601)
（二）充分利用这些沟通渠道，解决问题。当您认为孩子在学校遇到什么困难活问题时，请您一定先和我联系，因为孩子毕竟还小，叙述问题可能不够完整和清楚，所以我希望我们在充分了解情况后共同研究解决的办法。请您放心，在我不能解决的情况下，我一定会上报学校。万一孩子在校出现安全问题，希望能够得到家长的理解。（从母亲的角度说，引导家长换位思考。）
我走上讲台已经有19年了，有一些经验，肯定也会存在很多的不足，没有十全十美，只有不断进步。如果您对我有什么意见或建议，希望您能直接找到我进行沟通。让我们共同努力带领孩子们不断攀登。

智琬钦妈妈

老生家长发言令我颇受启发，受益匪浅！学校教育和家庭教育需完美结合，孩子接受知识的能力和自学能力同样重要，学习能力和社会实践促进孩子全面发展，德育和智育缺一不可！让我们借鉴经验，结合自身特点共同培养和教育出一个个出色的光明实小小学生吧！陪孩子一起成长，共筑辉煌的六年！

201601班李析妍

一定和老师一起努力的，辛苦了老师