201704班家长开放日流程

金爱顺

1704班开放周流程
光明实验小学 金爱顺
主题：爱伴我成长

一、班主任课：《比尾巴》
二、美术课
三、汇演：
1、礼仪
2、英语
3、口算PK（一男一女小主持）（男生、女生对抗赛，看谁用时最少）（计时器）
4、古诗PK（两首完整的诗《出塞》《登鹳雀楼》，四句上下句）难分高下，我们就请台下的爸爸妈妈出题吧！
    5、音乐  
6、诗朗诵《爸爸和妈妈的爱》（领读者：郑伊诺、张靖唯、王思越、王陈佳祥、陈芃宇、王睿泽）
7、“爸爸妈妈，我不会忘记……”
    8、手语《感谢》
9、送礼物（学生亲手叠的心上面写着祝福的话）
四、流程及串词：
  
<环节一：入场>
孩子们进教室前，家长持邀请卡就坐，播放照片
<环节二：开场>
学生邱：亲爱的爸爸！
学生蒋：亲爱的妈妈！
学生师：敬爱的老师！
学生王：亲爱的同学！
四人合：大家下午好！（鞠躬） 
学生邱：今天，我们欢聚一堂
学生蒋：今天，我们喜气洋洋
学生师：感谢你们无私的奉献、热心的关注！
学生王：感谢你们真诚的理解、大力的支持！
学生邱：让我们用热烈的掌声欢迎各位家长的到来！
学生蒋：下面我宣布：光明实验小学一（4）班开放日
四人合：正式开始！
<环节三、学科展示>
1.语文课展示
学生邱：你知道今天第一个出场的是谁吗？
学生蒋：肯定是我们的金老师啊。
学生邱：你知道金老师讲什么吗？
学生蒋：不知道，看来你知道啊！
学生邱：当然啦！首先我们将和班主任金老师共同学习《比尾巴》
（带领学生上厕所）
3、美术课展示
学生师：语文课上我们积极发言和展示，在学习中快乐，在快乐中学习。
学生王：美术课上我们更是毫不逊色。下面，掌声有请我们的美术老师。
（带领孩子上厕所、搬出桌椅、四组依次进入）
（提前摆好乐器）
<环节四、汇演展示>
1、礼仪规范表演
学生邱：在老师的教育下，我们不仅养成了好习惯。我们还变得越来越讲文明，懂礼貌了。
学生蒋：同学们，让我们和《道德与法制》的张老师一起来展示《礼仪规范表演》吧！有请张老师！
2、英语展示
学生师：看过了我们的礼仪展示，再来听听我们多姿多彩的语言吧。
学生王：虽然我们刚上一年级，但是我们也学习了很多的英语。下面有请我们的袁老师和我们一起展示。
学生师：请同学们有序上台分成两队
（展示之后所有同学上台上集合站成男左女右4*7队形，面对面站）
3、口算题大比拼
学生邱:我们更厉害
学生师：我们更厉害，
学生王：诶诶诶，你们这是怎么了，
学生邱：她说女生厉害，我说我们男生更厉害。
学生蒋:厉不厉害比一比不就知道了吗。我们来一场口算大对决！
学生禾、木：那我们来想个规则好了：我们同样28道题，看看哪队用时时间短！
学生杨，玉：那女士优先，我们女生先来吧。
（教师出示口算题，计时，说比赛结果）
4、古诗表演
学生邱：这一局比得不过瘾，敢不敢再来比一局？
学生师:比就比，那我们就来比古诗！全体都有向左向右转。
邱：张泽源、王鹿鸣你们来。
师：付卓阳、高紫珂你们来。
学生源：男生先出题，请背诵《出塞》
（女生齐背《出塞》）
学生高：我们出《登鹳雀楼》
（男生齐背《登鹳雀楼》）
学生付：我们说上句，你们背下句
女生：少壮不努力
男生：老大徒伤悲
男生鹿：谁知盘中餐
女生：粒粒皆辛苦
女生高：不知细叶谁裁出
男生：二月春风似剪刀
男生源：醉卧沙场君莫笑
女生：古来征战几人回
学生王：这样比也分不出高下，我们不如让家长们出题，我们来背。
学生蒋：这个主意好，那请家长们选取一道题，指派一队背诵。
（师和邱拿着古诗纸条让第一排某位家长抽题，选队背诵，记得递话筒给家长。）
学生王：好了，好了，大家都很棒，难分高下。况且我们还是团结的一4班呢，下面我们为家长和老师们表演几个节目吧。
学生师：我们不仅会背古诗，我们还会唱古诗，家长们想不想听啊？（停顿一下）下面我们给大家带来古诗吟唱《静夜思》和《春晓》
5、《音乐》歌曲展示
学生蒋：除了古诗吟唱外，我们在音乐课上还学到了很多的歌曲和乐器演奏。
学生邱：下面我们将和我们的音乐老师一起表演，请欣赏歌曲《大鼓和小鼓》和《草原就是我的家》。掌声有请我们的音乐老师！
6、诗朗诵《爸爸和妈妈的爱》
学生蒋：唱了这么多，我们也有话想和爸爸妈妈说。
学生师：请欣赏诗朗诵《爸爸和妈妈的爱》。
《爸爸和妈妈的爱》
一个很热很热的夜晚，
  我从梦中醒来，
  妈妈正在给我扇扇子，
  汗水却湿透了妈妈的衣裳。
  啊！妈妈的爱是清凉的风。（全体女生）
  一个很冷很冷的雪天，
  爸爸带我去游泳，
  我不敢跳，
  爸爸一脚把我踹下水。
  啊，爸爸的爱是有力的大脚。（全体男生）

  有一回我病了，
  妈妈抱着我去医院。
  摸着我很烫很烫的额头，
  她着急地哭了。
  啊，妈妈的爱是滴落的泪。（全体女生）

有一次我闯祸了，
爸爸严厉地批评了我，
看着我满脸通红的小脸，
他收回了举起的手，
啊，爸爸的爱是不忍的心。（全体男生）

母亲节那天
我给妈妈献上一束鲜花
妈妈把我抱在怀里
轻轻的亲吻我的脸颊
啊，妈妈的爱是甜甜的吻。  （全体女生）

父亲节那天，
我给爸爸洗了臭袜子，
爸爸拍了拍我的肩膀，
臭小子，懂事了啊
啊，爸爸的爱是掌心的暖。（全体男生）
 
我在妈妈的爱里一天天长大。（全体女生）
我在爸爸的训斥中一天天成长。（全体男生）
感谢爸爸妈妈的温柔与严厉，
我们永远爱你们！


7、爸爸/妈妈，我不会忘记······
学生：
8、手语表演《感谢》
学生蒋：有些感谢是无法用语言来诉说的，爸爸妈妈的关心与爱护我们都记得。
学生邱：是啊，只是我们表现得太少。
学生师：对了，你们知道今天是什么日子吗？
学生王:我知道，我知道，今天是感恩节。
学生师：对，今天是感恩节，我们班的同学们有些感谢的话想和爸爸妈妈、老师们说，但我们要用另外一种方式表达我们的感谢，请欣赏手语表演《感谢》。
8、送礼物
学生王：除了表演，我们还偷偷为家长们准备了亲手制作的小礼物。
学生邱：虽然这礼物并不值钱，但是却饱含了我们对爸爸妈妈的爱和感激。
学生蒋：那我们赶紧把自己的礼物送给爸爸妈妈吧。
（学生拿出自己的小礼物排队送到家长手中）

<环节五、结束语>
学生邱：今天我们相聚一堂，共同见证了我们成长的快乐，收获的甜蜜。
学生蒋：在这里，感谢我们在座的所有的爸爸妈妈！
学生师：感谢我们敬爱的老师们！
学生王：感谢一直默默支持学校工作的叔叔阿姨们。
学生邱：请让我们大声说出
全体学生：老师，我爱你！爸爸妈妈，我爱你！
学生师：家长开放日汇演，到此结束，谢谢大家！
<环节六、教师发言>
<环节七、参观教室>